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读书使我前行——追寻智慧课堂的足迹
发布时间:2014/7/13 14:57:18  作者:石蕾  点击:2563

 

读书使我前行

                        ——追寻智慧课堂的足迹

教师这个职业被我喜欢,不仅仅是因为它有寒暑假,更重要的是因为它在寒假或暑假时,让我可以卸下教师外衣,恢复“学生”的身份去阅读、去思考、去尽情体验学习和汲取知识的快乐。这个寒假外面寒风凛冽,正是窝在家中读书的好机会。一杯热茶,坐在书桌前翻开了《黄爱华与智慧课堂》它带我步入了一个清新隽永的世界。

“在人的有限生命里,我比从前越发加快了步履,我像先贤那样挤时间读书、学习、钻研、琢磨;我仍携带教具去异地交流,下一站永远会在不远处等着我。我相信,探索是幸福的,创造者是幸运的。既然已选定了自己一生的事业,就必定欲罢不能,乐此不疲。这是在路上行走的感觉,充满自信与定力的感觉,永远年轻、神清气爽、意气风发的感觉。我万分庆幸自己走上了这条合乎我天性的道路。人群中闪现出一个相当风趣、富有干劲、生气,每个毛孔都散发出活力的人,我看到,那就是我,和从前别无二致。多了的,是步履的更加稳健。——黄爱华”

这是一位步入不惑之年,仍旧热爱事业的教师,每一天都对教学依然充满热情与期待。而我刚刚工作满十个年头,却已经感受到扑面而来的职业倦怠。是怎样的内在力量,让他不懈地去追求教学艺术的更高境界?边读、边画,当我读完最后一页时,再回头看,惊讶自己居然有这么多的摘抄与感想。

“又一次感到了自己知识上的欠缺,没有任何捷径,只有努力学习。在那段时间里,我每天几乎是整晚待在办公室,不断调整方案:兴趣的激发,氛围的形成、重难点的突破、引导的策略,乃至导入语、过渡语和结束语,每写一次都有不同,每一次都有进步,每一次都更趋向完善,真正经历了一个不断思考、琢磨、推敲、试讲又否定的过程,仿佛每时每刻都沉浸其中。”曾经无比的羡慕名师大家的课,怎么看似随意,就可以上的那样精彩,那样光芒四射?读到这儿,才知道其实不是随便上的,就像歌词中所写,没有人能够不经历风雨随随便便成功。要想上好一节好课,没有付出超出常人的努力都是不可能的。如果我也付出那么多努力,也许也会有一点的成绩。可是我并没有做到,不是不愿而是没有方向。智慧的课堂源泉在哪里?我继续在阅读的路上循声而去。

教学来自生活。“教学是门艺术,但教学不能脱离生活,学生只有在活生生的生活世界里,不断地积累和丰富知识,并以此为基础展开更进一步的实践和探索,才能进一步完善自己的经验世界。在生活里,我像猎人似的,随时随地捕捉、琢磨生活中有价值的东西,转换成教学之能并将之巧妙地应用起来”。原来,教学不仅仅是课堂中40分钟的事情,也不仅仅是学校的工作和书本上文字的组合。热爱教育的人,不会因为离开了课堂、走出校门,合上书本,就将教学放置一边,而是成为他生活乃至生命中的一部分,如影随形。于是眼里便有了生活中处处有数学,数学来源于生活。举例便能够信手拈来。

让思考成为习惯。“思考让我的课堂充满了生命的活力;也正是思考,让我的课堂呈现出别样的风采;还是思考,引领着我的人生迈出了坚实的步伐。我的思考不是某个时间的聚集,而体现于生活的每时每刻。在我的生活里,思考并不是一种负担,它已成为我的一种习惯、一种乐趣、一种随时随地自然发生的事。”孔子云:学而不思则罔、思而不学则殆。教学生学习尚且如此,何况我们的教学更应如此。不会思考的人只能是鹦鹉学舌,东施效颦。这就是为什么拿着别人的教案,却上不出效果的原因。这些依葫芦画瓢的人,不思考如何能够了解这教案背后的思考,事物的本质呢?量变才能引起质变,我想大部分的老师,包括我自己,都希望伴随自己的工作量和教龄的增加,教学能力不断提升,得到大家的认可和尊重。怎么办?——思考。改编曹操的一句诗:何以解忧,惟有思考。

笔耕不辍。“光上好课还不行,还要沉静下来写好文章,写作是一种提升,文句组织好了认识才会更深刻,经常笔耕的人,课堂教学品位与不爱动笔的人是完全不一样的。”这一段文字言简意骇的道破了教师需勤于写作的重要性。事实上在教学工作中,每一次的备课、每一次的课堂教学,大到一个好的教学设计,小到一个学生的回答,甚至是一道错题,都是我们写作的素材。零零种种的素材,一点一滴的积累,经过文字的提炼,不但能够让自己沉下心来思考,还能够积少成多,量变引质变使得自己的教学能力实现质的飞跃。让那些稍纵即逝的思维火花就这样的流逝,还没有意识的教师们是不可能在教学上有所进步的。

《黄爱华与智慧课堂》告诉我们,教师的成长道路没有捷径可走。正如“波涛万丈岂一江之水,滴水穿石非一日之功”。从这本书中,还有很多值得我去追寻、思考、学习的东西。它是一本可以带我走出职业倦怠,影响我阅读轨迹的书。叶圣陶先生说:“读书只是至为平常的事而已,犹如吃饭睡觉”。作为教师能够在教学工作中一路阅读、一路前行是件令人羡慕的幸福事儿。


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来源:本站原创
编辑:石蕾
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