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播下一粒善良的种子
——教学反思
发布时间:2014/7/13 23:03:33  作者:张娟  点击:1569

[案例]

体育课上的时候,全班安安静静的站着,唯独你扯着嗓子大笑、讲话,全班同学因为你的笑声和话语也跟着起哄。我提醒你,喊你的名字,你置若罔闻依旧欢声笑语,丝毫没有将我的提醒放在眼里,全班因着你的肆无忌惮而开始哄闹。我终于按捺不住,将你叫道面前来,噼里啪啦数落了一番,我知道你不甘心不服气,可你还是收敛了,垂头丧气的回到位置上安静地呆着,班上也因此而安静了下来。我知道我的样子一定是恶狠狠的,我知道我的言语肯定是尖锐锐的,我知道你对我是有所怨恨了。休息的时候,同学们都在玩耍,你一个人也不说话,只是低着头不知道在想着着什么。我心里还是得意的,得意于你的安静与服从。下课了,我刚准备离开,你却从口袋掏出你的“大作”,跑过来说要送给我,说老师,我画的是你跟我们班的李静怡。我问为什么画她呀,你说她是我们班最漂亮的,说完你就蹦蹦跳跳地跑出去了。

[反思]:

曾经听一名前辈作德育报告,他说到“不管什么原因,都不能对你的学生发火”,“要永远和风细雨,润物细无声”,反思自己在这方面的所为,觉得自己的修养确实不够好,在短短几个月的工作中,确实不止一次对学生的行为表示过愤怒,但是却没有一次像这次这样,觉得脸红。我们有时候会觉得学生能够听我们的话、能够被我们的威严而震慑是件很有成就感的事,我们会因为学生的调皮而对学生偏见,而你呢?我明明刚刚批评过你,言辞尖锐,而你转过身来似乎已经将刚刚那不愉快的事抛之脑后,我却在这边因为你的顺从,因为自己威慑而沾沾自喜,这似乎是多么值得羞愧的一件事。我才工作这短短的数月,却已经忘记了自己选择做教师的初衷了么?

“无论是对学生的教育,还是自己的专业发展,好多事,都不要急。年轻真好,但是,无论如何不能以为这个年龄什么事情都可以去做,也不要以为这些事只要靠精力就能做成。”

想一想,在你讲话的时候,在其他同学喧闹的时候,我除了将你拎出来狠狠批评一顿之外没有其他办法了吗?其实不是,我只是急躁了,我选择了一条最快也是最伤人的一种办法。为什么要这么急躁呢,我在追求什么,凡事都是欲速则不达,更何况是以“慢”为重要特征的教育教学呢?凡事每一点都去计较,什么事都想面面俱到,反而一事无成。真正的“慢教育”可能比你我想得还慢,而且不可能以我们个人意志而转移变化。我们往往太急于求成,以至于忘记了去思考,去寻找,很多更好的解决问题的方法。所以有时候,一定要慢一点,很多话一旦说出口就收不回来,很多事一旦做出就很难回头再来,我们面对的是像你一样善良天真的孩子,即使你们顽劣又调皮,但是丝毫不影响你们纯洁的心灵。

大人尤其是身边的大人的言行对于孩子来说是最好的榜样,尤其是作为教师的我们,一言一行都应该慎之又慎,把育人放在第一位。孩子们是善良的,我们也应该在孩子们的心里留下美好的回忆,播下的是善良的种子,无论他们长大后能不能获得什么成就,能成为一个善良的人就已经是最棒的事情了。


分类:教师频道 > 教师文苑
来源:本站原创
编辑:张娟
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